ようへい先生の　“ちょっと使える話”

前回のブログで、コミュニケーション能力が大事だとお伝えしましたが、

それはもちろん、リードする側の大人にも必要な能力です。


今回は、私が生徒とコミュニケーションをとる時に心がけていることをお伝えしようと思います。

それは、「こちらの考えを伝える前に、まず相手を理解するための努力をする」ということです。



これは一見、簡単なように見えて、実は、常に意識していないと実行するのが難しい姿勢です。

なぜなら、子供というのは、大人よりも経験値が低いことが多いため、

大人から見るとどうしても思慮が浅いと感じてしまい、

上から目線で説教をしたくなってしまうからです。


また、ボキャブラリー（語彙力）も少ないため、

心の内面を適切に表現出来る能力が身に付いていないので、

大人から見るとどうしても物足りなく感じてしまい、

上から目線で説教したくなってしまうからです。



ですので、そんな時は自分の心の『一時停止ボタン』を押して、

子供の表情をしっかりと見て、表現できていない心の中を読み取るように努めています。


場合によっては、読み取ることが出来るまでに時間がかかることもありますが、

そこはグッとこらえて、手を変え品を変え、さまざまな角度から話を聴いて、

本音を引き出せるように努めます。



どうしてそんな面倒なステップが必要かというと、

子供に限らず人間というものは、

「自分のことを理解してもらっている」と感じることが出来るまでは、

相手の話の内容など、どうでも良いことだからです。



だから今、『聞く』ではなくて『聴く』という言葉を使いました。

『聴く』という字は、『耳』と『目』と『心』が『十』あると書きます。


ご家庭でも、お子さんの話を、ただ『聞く』だけではなく、

『目』と『耳』と『心』を、今までの『十』倍使って『聴く』ことを強くゴテイアンいたします。　



それでは、今回はこの辺で。またお付き合いいただければ幸いです。

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