ようへい先生の　“ちょっと使える話”

私はたまに、授業中にゲームをしたり、クイズを出したりします。


特に、新しく入会してくれた子の初回授業では、

リラックスしてもらう意味も込めて、ゲームやクイズをします。


もちろんそれは、リラックスやリフレッシュという狙いもあるのですが、

一番の狙いは、そこではありません。


ちょっと大げさに言うと、その子の“人間性”を見ます。



もう少し平たく言うと、その子の、

“目の前にある課題に対する取り組み方”を見ます。



そこで、面白がって食いついてきてくれる子、

ああじゃないこうじゃないと試行錯誤してくれる子は大丈夫。

面白く教えてあげれば、勉強に興味を持ってくれるハズです。

この「試行錯誤力」っていうのが大事なのです。


さらには、

「あ、この子は頭の回転が早いな」とか、

「この子はユニークな考え方をするな」とか、

その子の個性が分かるのも、その後の指導に活かせるので、

メリットがたくさんあります。



しかし中には、初めから「もう無理」と、

投げ出してしまい、考えようともしない子もいます。


みんなとゲームやクイズなどをした時に、

あまり勝ったことがないという経験を積み重ねて、

自信を失ってきたんだろうな、と思います。


そんな子には、まず何かで自信を付けさせる必要があります。


これもまた、その後の指導に活かせるので、

私にとってはメリットなのです。



ご家庭でも、ときにご家族でゲームやクイズをしてみてはいかがでしょう。

「頭の体操」とか、「脳トレ」とかでググッてみるといいと思います。

私もよく使いますが、「数独」なんかもオススメですよ。



それでは今回はこの辺で。またお付き合いいただければ幸いです。

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