ようへい先生の　“ちょっと使える話”

毎日、個別指導塾でお子さんに接していると、

もちろん、いろいろなタイプのお子さんがいます。


そんな中でも今回は、

「この子、絶対損してるよなー」

と思う子の１パターンをご紹介します。


ズバリ、『反応の薄い子』です。


問題の解説をしていても、何も反応してくれないと、

どこまで分かってくれているのか、分かりません。


こちらも一生懸命、顔色を見たり、微妙な反応を見たりしますが、

さすがに判断しきれない場合が多いです。

「分かった？」と質問すると、たいてい「分かった」と言いますので、

この質問にはあまり意味がありません。



こうなると、あとは問題を解かせた結果で判断するしかなくなります。



それはそれでいいのですが、効率が悪いですし、

陽平塾は個別指導だからまだいいでのですが、

普段の集団生活の中では、

じっくり個人と向き合ってもらえるケースのほうが少ないと思うので、

大丈夫かな、と思ってしまう訳です。


それと、教えている側も人間ですので、

こうしたことを心得ていてくれていない人だと、

教えるモチベーションが下がってしまうこともあるでしょう。



以上のような理由で、

反応の薄い子は損をするだろうなー、と思います。


反応と言っても、何も大げさなことではありません。

ただ、『うなづく』だけでいいのです。

でもこの『うなづく』は、とても大事なことです。


大人でもたまに、

うなづきもせず無反応で相手の話を聞く人がいますが、

これってマナー違反ですよね。


そうならないという意味も含めて、

お子さんが「反応が薄い子」の場合には、

早めに改善されることをオススメします。


それでは今回はこの辺で。またお付き合いいただければ幸いです。

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