ようへい先生の　“ちょっと使える話”

陽平塾にだけだとは思えないのですが、

「ここまで終わったら教えてねー」

と指示を出して問題を解かせたのに、

終わっても教えてくれないでボーっとしていたり、

自分で適当に他の問題を解いたりする子が多いです。



他の子に教えている最中だから気を使ってとか、

こちらが声をかけるタイミングを与えていないとか、

そういうことではなく、声がかけられないのです。



中には引っ込み思案で恥ずかしいのかな、

という子もいますので、もちろんそういう場合はフォローします。


ただ、そうでもないのにも声がかけられない子も多いので、

そういう問題でもなさそうなのです。



こちらは、

「ここまでの出来をみて、次の展開をかんがえよう」とか、

「ここをしっかり解説してから、応用問題にチャレンジさせよう」とか、

そういうプランを持って授業をしているので、

それが狂って、効率が悪くなってしまうのです。


それで、こうしたことを何度説明してもダメな子もいたりして、

けっこう困っています。



最近ではもう受け入れて、対策を取るようにしてはいます。



でも、このままこういう子たちが大人になった時、

仕事が終わっても上司に報告しないでボケっとしている、

何かミスをしたのに黙ったままでいて後で大問題になる、

みたいな社会人にならなったらと思うと。


社会人の基本は、報告・連絡・相談ですからね。

とても心配です。



それでは今回はこの辺で。またお付き合いいただければ幸いです。

---

---